01 May 2026, 16:42

Viraler Clip: Minister verteidigt SPM-Absolventin nach kontroverser Antwort

Plakat mit animierten Figuren und Text, der besagt, dass die internationale Studentenzahl in den USA um 10% auf 974.926 im Schuljahr 2014/15 gestiegen ist.

Viraler Clip: Minister verteidigt SPM-Absolventin nach kontroverser Antwort

Ein Video, in dem der malaysische Verteidigungsminister Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin mit einer Spitzenabiturientin des Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) spricht, ist viral gegangen. Der Clip löste eine breite Diskussion aus, nachdem die Antwort der Schülerin auf eine Frage zu ihren Zukunftsplänen im Netz kontroverse Reaktionen hervorrief. Mohamed Khaled hat sich inzwischen zu dem Vorfall geäußert und dazu aufgerufen, die Kritik an der Schülerin zu beenden.

Das Gespräch fand im Rahmen einer Veranstaltung zur Ehrung der besten SPM-Absolventen statt. Auf die Frage nach ihren Zielen antwortete die Schülerin: „Mahu jadi orang“ („Ich möchte einfach jemand sein“). Ihre Antwort führte zu Spekulationen und negativen Kommentaren einiger Internetnutzer, von denen manche sie als unhöflich bezeichneten.

Mohamed Khaled betonte später, die Antwort der Schülerin sei spontan und vermutlich auf Nervosität zurückzuführen gewesen. Er forderte die Öffentlichkeit auf, jegliche Kritik und Mutmaßungen einzustellen. Der Abgeordnete des Wahlkreises Kota Tinggi wies zudem auf die Notwendigkeit einer unterstützenden und konstruktiven Atmosphäre bei schülerorientierten Programmen hin.

In seiner Stellungnahme unterstrich der Minister die Bedeutung, die Leistungen herausragender Schülerinnen und Schüler anzuerkennen und zu feiern. Gleichzeitig warnte er davor, solche Gespräche falsch zu deuten, da dies junge Lernende davon abhalten könnte, sich künftig an ähnlichen Veranstaltungen zu beteiligen.

Cashback bei deinen
Lieblingsrestaurants und Services

Kaufe Gutscheine und spare in deinen Lieblingsorten in deiner Nähe

LiberSave App auf Smartphones

Der Vorfall hat zu Appellen für mehr Verständnis im Umgang mit Schülern in öffentlichen Situationen geführt. Mit seinem Eingreifen möchte Mohamed Khaled den Fokus wieder auf die Würdigung akademischer Erfolge lenken – statt auf die Bewertung individueller Äußerungen. Die ursprünglichen Worte der Schülerin waren nie dafür gedacht, aus dem Zusammenhang gerissen zu werden.

Lesen Sie auch:

Quelle